Если вариант неполный, значит в скором времени я подгружу оставшуюся часть
[image:0:right]Больший угол равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
Треугольник равнобедренный => углы при основании равны. Так как сумма углов равна 180°, то на оставшиеся два угла приходится $180^\circ-108^\circ=72^\circ.$[NEWLINE]
Так как они оба равны, то равны они $\frac{72^\circ}{2}=36^\circ.
Больший угол равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
Треугольник равнобедренный =\gt углы при основании равны. Так как сумма углов равна 180°, то на оставшиеся два угла приходится Так как они оба равны, то равны они $\frac{72^\circ}{2}=36^\circ.
Ответ: 36
Найдите длину вектора $\vec{a}(-24;10).$
Длина вектора это, по сути, теорема Пифагора для координат вектора, поэтому [NEWLINE]
$|\vec{a}|=\sqrt{(-24)^2+10^2}=26.$
Длина вектора это, по сути, теорема Пифагора для координат вектора, поэтому
Ответ: 26
[image:0:right]Диагональ куба равна 13. Найдите площадь его поверхности.
Диагональ куба можно найти по формуле $d=a\sqrt{3}\rightarrow a=\frac{d}{\sqrt3}.$[NEWLINE]
При этом, площадь поверхности — площадь шести одинаковых граней (квадратов). [NEWLINE]
$S_{пов}=6a^2.$[NEWLINE]
$S_{пов}=6\cdot(\frac{13}{\sqrt3})^2=338.$
Диагональ куба равна 13. Найдите площадь его поверхности.
Диагональ куба можно найти по формуле При этом, площадь поверхности — площадь шести одинаковых граней (квадратов).
Ответ: 338
В сборнике билетов по биологии всего 15 билетов, в 9 из них встречается вопрос по разделу «Ботаника». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по разделу «Ботаника».
Вероятность простейшего события равна отношению числа благоприятных исходов событий к числу всех равновозможных исходов событий:[NEWLINE]
$P=\frac{9}{15}=0,6.$
В сборнике билетов по биологии всего 15 билетов, в 9 из них встречается вопрос по разделу «Ботаника». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по разделу «Ботаника».
Вероятность простейшего события равна отношению числа благоприятных исходов событий к числу всех равновозможных исходов событий:
Ответ: 0,6
В магазине три продавца. Каждый из них запят с клиентом с вероятностью 0,2 независимо от других продавцов. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все три продавца заняты одновременно.
Вероятностью независимых событий является произведение вероятностей этих событий. В данном случае необходимо, чтобы все три продавца были заняты. Зная то, что вероятность их занятости независимая, тогда она будет равна [NEWLINE]
$P=0,2\cdot0,2\cdot0,2=0,008.$
В магазине три продавца. Каждый из них запят с клиентом с вероятностью 0,2 независимо от других продавцов. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все три продавца заняты одновременно.
Вероятностью независимых событий является произведение вероятностей этих событий. В данном случае необходимо, чтобы все три продавца были заняты. Зная то, что вероятность их занятости независимая, тогда она будет равна
На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале (-11;2). Найдите количество точек экстремума функции f(x).[image:0]
Заметим, что нарисован график функции. Экстремумы, для функции, это точки, в которых график функции меняет свой промежуток возрастания на промежуток убывания, и наоборот. Таких точек всего 9 (см. рис.).[image:1]
На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале (-11;2). Найдите количество точек экстремума функции f(x).
Заметим, что нарисован график функции. Экстремумы, для функции, это точки, в которых график функции меняет свой промежуток возрастания на промежуток убывания, и наоборот. Таких точек всего 9 (см. рис.).
Ответ: 9
Небольшой мячик бросают под острым углом $\alpha$ к плоской горизонтальной поверхности земли. Максимальная высота полёта мячика, выраженная в метрах, определяется формулой
$
H = \frac{v_0^2}{4g}(1 - \cos 2\alpha),
$
где $v_0 = 22$ м/с — начальная скорость мячика, $g = 10$ м/с² — ускорение свободного падения. При каком наименьшем значении угла $\alpha$ (в градусах) мячик пролетит над стеной высотой 5,05 м на расстоянии 1 м?
Из текста выясняем, что высота полёта должна быть не меньше $H = 5{,}05 + 1 = 6{,}05$ м. [NEWLINE]
Выразим $\alpha$: [NEWLINE]
\[
H = \frac{v_0^2}{4g}(1 - \cos 2\alpha) \quad \Big| \cdot \frac{4g}{v_0^2}
\] [NEWLINE]
\[
\frac{4gH}{v_0^2} = 1 - \cos 2\alpha
\] [NEWLINE]
\[
\cos 2\alpha = 1 - \frac{4gH}{v_0^2}
\] [NEWLINE]
\[
2\alpha = \pm \arccos\!\left(1 - \frac{4gH}{v_0^2}\right) + 2\pi n,\quad n \in \mathbb{Z}
\] [NEWLINE]
\[
\alpha = \pm \frac{1}{2} \arccos\!\left(1 - \frac{4gH}{v_0^2}\right) + \pi n,\quad n \in \mathbb{Z}
\] [NEWLINE]
\(\) [NEWLINE]
Не забываем, что ответ должен быть в градусах, наименьший, и $\alpha$ — острый угол ($0^\circ < \alpha < 90^\circ$), отрицательные и большие $90^\circ$ — посторонние. Итого: [NEWLINE]
\[
\alpha = \frac{1}{2} \arccos\!\left(1 - \frac{4gH}{v_0^2}\right)
\] [NEWLINE]
\(\) [NEWLINE]
Подставляем:
\[
\alpha = \frac{1}{2} \arccos\!\left(1 - \frac{4 \cdot 10 \cdot 6{,}05}{22^2}\right)
\] [NEWLINE]
$ \alpha = \frac{1}{2} \arccos\!\left(1 - \frac{242}{484}\right) = $$\frac{1}{2} \arccos\!\left(1 - \frac{1}{2}\right) = \frac{1}{2} \arccos\!\left(\frac{1}{2}\right)$ [NEWLINE]
$
\arccos\left(\frac{1}{2}\right) = 60^\circ \quad \Rightarrow $$\quad \alpha = \frac{1}{2} \cdot 60^\circ = 30^\circ
$
Небольшой мячик бросают под острым углом к плоской горизонтальной поверхности земли. Максимальная высота полёта мячика, выраженная в метрах, определяется формулой
где м/с — начальная скорость мячика, м/с² — ускорение свободного падения. При каком наименьшем значении угла (в градусах) мячик пролетит над стеной высотой 5,05 м на расстоянии 1 м?
Из текста выясняем, что высота полёта должна быть не меньше м.
Выразим :
Не забываем, что ответ должен быть в градусах, наименьший, и — острый угол (), отрицательные и большие — посторонние. Итого:
Подставляем:
Ответ: 30
Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 240 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 16 км/ч, стоянка длится 8 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 40 часов после отплытия из него. Ответ дайте в км/ч.
Решим с помощью таблицы: [NEWLINE]
\[
\begin{array}{|c|c|c|c|}
\hline
\textbf{Направление} & \textbf{\( v \) (км/ч)} & \textbf{S (км)} & \textbf{t (ч)} \\
\hline
\text{По течению} & 16 + x & 240 & \dfrac{240}{16 + x} \\
\hline
\text{Против течения} & 16 - x & 240 & \dfrac{240}{16 - x} \\
\hline
\end{array}
\][NEWLINE]
Из условия известно, что общее время движения теплохода (с учётом стоянки) составляет 40 часов. Составим уравнение: [NEWLINE]
\[
\dfrac{240}{16 + x} + \dfrac{240}{16 - x} + 8 = 40
\][NEWLINE]
\[
\dfrac{240}{16 + x} + \dfrac{240}{16 - x} = 32
\][NEWLINE]
\[
\dfrac{240(16 - x) + 240(16 + x)}{(16 + x)(16 - x)} = 32
\][NEWLINE]
\[
\dfrac{3840 - 240x + 3840 + 240x}{256 - x^2} = 32
\][NEWLINE]
\[
\dfrac{7680}{256 - x^2} = 32
\][NEWLINE]
\[
7680 = 32(256 - x^2)
\][NEWLINE]
\[
7680 = 8192 - 32x^2
\][NEWLINE]
\[
32x^2 = 8192 - 7680
\][NEWLINE]
\[
32x^2 = 512
\][NEWLINE]
\[
x^2 = 16
\][NEWLINE]
\[
x = \pm 4
\], но отрицательная скорость — это посторонний корень.
Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 240 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 16 км/ч, стоянка длится 8 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 40 часов после отплытия из него. Ответ дайте в км/ч.
Решим с помощью таблицы:
Из условия известно, что общее время движения теплохода (с учётом стоянки) составляет 40 часов. Составим уравнение:
, но отрицательная скорость — это посторонний корень.
Ответ: 4
[image:0:right]На рисунке изображён график функции $f(x)=k\sqrt{x}.$ Найдите значение $f(48).$
На рисунке изображён график функции Найдите значение
Восстановим коэффициент взяв точку Значит
Ответ: 12
Найдите наименьшее значение функции $y = 3\cos x - 17x + 3$ на отрезке $\left[-\dfrac{3\pi}{2};\; 0\right].$
Наименьшее значение функции достигается тогда, когда функция меняет промежуток убывания на промежуток возрастания. Конечно же, для нахождения этих промежутков необходимо найти производную, найти ее нули (ведь производная — это скорость, а её нули — точки «остановки» функции): [NEWLINE]
$y' = -3\sin x - 17$[NEWLINE]
\(\)[NEWLINE]
Найдём нули производной: [NEWLINE]
$-3\sin x - 17 = 0$[NEWLINE]
$\sin x = -\dfrac{17}{3} < -1 \rightarrow$ нет решений.[NEWLINE]
Значит производная не имеет нулей? Именно так. Давайте определим тогда её знак: [NEWLINE]
\(\)[NEWLINE]
$-1 \le \sin x \le 1$[NEWLINE]
$-3 \le -3\sin x \le 3$[NEWLINE]
$-20 \le -3\sin x - 17 \le -14 \rightarrow$ производная всегда отрицательна $\rightarrow$ функция строго убывает на всей числовой прямой, в частности на отрезке $\left[-\dfrac{3\pi}{2};\; 0\right].$[NEWLINE]
Следовательно, наименьшее значение достигается в правом конце отрезка, то есть при $x = 0$. Подставляем в функцию: [NEWLINE]
\(\)[NEWLINE]
$y = 3\cos 0 - 17 \cdot 0 + 3 = 3 \cdot 1 + 0 + 3 = 6.$
Наименьшее значение функции достигается тогда, когда функция меняет промежуток убывания на промежуток возрастания. Конечно же, для нахождения этих промежутков необходимо найти производную, найти ее нули (ведь производная — это скорость, а её нули — точки «остановки» функции):
Найдём нули производной:
нет решений.
Значит производная не имеет нулей? Именно так. Давайте определим тогда её знак:
производная всегда отрицательна функция строго убывает на всей числовой прямой, в частности на отрезке
Следовательно, наименьшее значение достигается в правом конце отрезка, то есть при . Подставляем в функцию:
а) Решите уравнение . б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку .
а)
б) Отберём корни с помощью тригонометрической окружности:
Нанесём корни и отрезок на единичную окружность. и получаются пересечением окружности с координатной плоскостью, а — движением от вперед на , а остальные корни не попадают в заданный отрезок.
Ответ: а) б)
Ответ:
В правильной четырёхугольной призме ABCD A₁B₁C₁D₁ сторона AB основания равна 40, а боковое ребро AA₁ равно 20√2. На рёбрах BC и C₁D₁ отмечены точки K и L соответственно, причём BK = C₁L = 10. Плоскость $\gamma$ параллельна прямой BD и содержит точки K и L.[NEWLINE]
а) Докажите, что прямая A₁C перпендикулярна плоскости $\gamma$. [NEWLINE]
б) Найдите расстояние от точки B до плоскости $\gamma$.
[image:0:right]а) Построим плоскость $\gamma$:[IMAGENEWLINE]
Проведём $MK||BD,$ соединим $M$ и $L,$ $K$ и $N:$ $MLNK$ — искомая плоскость.[IMAGENEWLINE]
$AC\cap MK=Q, A_1C_1\cap NL=R$[IMAGENEWLINE]
Рассмотрим плоскость $ACC_1A_1:$ [IMAGENEWLINE]
Это прямоугольник. $A_1C\cap QR=P.$ Заметим, что так как $ABCD$ — квадрат, то $AO=OC=BO=OD.$ [IMAGENEWLINE]
Тогда, по теореме Фалеса, $QK=QM,NR=RL.$[IMAGENEWLINE][IMAGENEWLINE]
[BOLD]Прямая перпендикулярна плоскости тогда, когда перпендикулярна двум пересекающимся прямым в этой плоскости.[/BOLD]
Докажем, что $ A_1C\perp KM,A_1C \perp QR:$[IMAGENEWLINE]
1) $A_1C\perp KM$ по теореме о трёх перпендикулярах, так как $ABCD$ — квадрат, а у него все диагонали взаимно перпендикулярны (по свойству). То есть $AC \perp KM,$ так как $BD ||KM.$ $AA_1\perp AC,$ так как это правильная призма.[IMAGENEWLINE]
[image:1:right]2) Здесь удобнее ввести систему координат $xOy,$ рассмотрев плоскость $AA_1C_1C.$ Векторы перпендикулярны, если их скалярное произведение равно нулю:[IMAGENEWLINE]
$A_1(0;0), \quad A(0;20\sqrt2), \quad C_1(40\sqrt2;0), \quad C(40\sqrt2;20\sqrt2).$[IMAGENEWLINE]
$C_1R=5\sqrt2$ как высота равнобедренного прямоугольного треугольника с катетами $C_1N=C_1L=10\rightarrow R(35\sqrt{2};0)$[IMAGENEWLINE]
Аналогично, $CQ=15\sqrt{2}\rightarrow Q(25\sqrt{2};20\sqrt{2})$[IMAGENEWLINE]
[IMAGENEWLINE]
$\overrightarrow{A_1C}(40\sqrt{2};20\sqrt{2}), \overrightarrow{QR}(10\sqrt{2};-20\sqrt{2})$[IMAGENEWLINE]
$\overrightarrow{A_1C}\cdot\overrightarrow{QR}=40\sqrt{2}\cdot10\sqrt2+20\sqrt2\cdot(-20\sqrt2)=0$[IMAGENEWLINE]
Откуда следует, что $A_1C\perp QR$[IMAGENEWLINE]
Значит $A_1C \perp (MLNK),$ чтд.[IMAGENEWLINE]
[IMAGENEWLINE]
[image:2:right]б) Так как $BD||KM,$ то $ON$ — искомое расстояние от точки $B$ до $\gamma$[IMAGENEWLINE]
$\angle RQT=\angle OQN\rightarrow\sin \angle RQT=\sin\angle OQN$[IMAGENEWLINE]
$\sin \angle RQT=\frac{RT}{QR},$ где $RT=CC_1=20\sqrt2$[IMAGENEWLINE]
$QR$ найдём через длину вектора (см. п. а):$QR=\sqrt{(10\sqrt2)^2+(-20\sqrt2)^2}=10\sqrt{10}.$[IMAGENEWLINE]
Следовательно, $\sin \angle OQN=\frac{ON}{OQ}\rightarrow ON=OQ\cdot\sin\angle OQN$[IMAGENEWLINE]
$ON=\frac{OQ\cdot RT}{RQ}=\frac{5\sqrt2\cdot20\sqrt2}{10\sqrt{10}}=2\sqrt{10}$[IMAGENEWLINE]
[IMAGENEWLINE]
[BOLD]Ответ:[/BOLD] $2\sqrt{10}$
В правильной четырёхугольной призме ABCD A₁B₁C₁D₁ сторона AB основания равна 40, а боковое ребро AA₁ равно 20√2. На рёбрах BC и C₁D₁ отмечены точки K и L соответственно, причём BK = C₁L = 10. Плоскость параллельна прямой BD и содержит точки K и L. а) Докажите, что прямая A₁C перпендикулярна плоскости . б) Найдите расстояние от точки B до плоскости .
а) Построим плоскость : Проведём соединим и и — искомая плоскость. Рассмотрим плоскость Это прямоугольник. Заметим, что так как — квадрат, то Тогда, по теореме Фалеса,
Прямая перпендикулярна плоскости тогда, когда перпендикулярна двум пересекающимся прямым в этой плоскости.
Докажем, что 1) по теореме о трёх перпендикулярах, так как — квадрат, а у него все диагонали взаимно перпендикулярны (по свойству). То есть так как так как это правильная призма.
2) Здесь удобнее ввести систему координат рассмотрев плоскость Векторы перпендикулярны, если их скалярное произведение равно нулю: как высота равнобедренного прямоугольного треугольника с катетами Аналогично,
Откуда следует, что Значит чтд.
б) Так как то — искомое расстояние от точки до где найдём через длину вектора (см. п. а): Следовательно,
Сократим но не будем забывать нанести эту выколотую точку на числовую прямую при решении методом интервалов! Нанесём на числовую прямую и методом интервалов решим. Не забываем, что — корень чётной кратности и необходимо выколоть точку
Ответ:
Ответ:
В июле 2026 года планируется взять кредит в банке на некоторую сумму. Условия его возврата таковы: [NEWLINE]
— каждый январь долг увеличивается на 30 % по сравнению с концом предыдущего года; [NEWLINE]
— с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить одним платежом часть долга.[NEWLINE]
Сколько рублей планируется взять в банке, если известно, что кредит будет полностью погашен тремя равными платежами (то есть за три года) и общая сумма платежей после полного погашения кредита на 520 200 рублей больше суммы, взятой в кредит?
Обозначим: [NEWLINE]
$A$ — сумма кредита (в рублях), [NEWLINE]
$k = 1{,}3$ — коэффициент увеличения долга, [NEWLINE]
$x$ — ежегодный платёж. [NEWLINE]
Составим таблицу: [NEWLINE]
\[
\begin{array}{|c|c|c|c|}
\hline
\text{Год} & \text{Долг до %} & \text{Долг после %} & \text{Выплата} \\
\hline
1 & A & Ak & x \\
\hline
2 & Ak - x & (Ak - x)k & x \\
\hline
3 & Ak^2 - xk - x & (Ak^2 - xk - x)k & x \\
\hline
\end{array}
\] [NEWLINE]
После третьего платежа долг равен нулю: [NEWLINE]
\[
(Ak^2 - xk - x)k - x = 0
\] [NEWLINE]
\[
Ak^3 - xk^2 - xk - x = 0
\] [NEWLINE]
\[
Ak^3 = x(k^2 + k + 1)
\] [NEWLINE]
\[
x = \frac{Ak^3}{k^2 + k + 1}
\] [NEWLINE]
\(\) [NEWLINE]
Общая сумма платежей это $3x$. По условию: [NEWLINE]
\[
3x = A + 520\,200
\] [NEWLINE]
Подставим $x$: [NEWLINE]
\[
3 \cdot \frac{Ak^3}{k^2 + k + 1} = A + 520\,200
\] [NEWLINE]
\(\) [NEWLINE]
Подставим $k = 1{,}3$:
\[
3 \cdot \frac{A \cdot (1{,}3)^3}{(1{,}3)^2 + 1{,}3 + 1} = A + 520\,200
\] [NEWLINE]
\[
3 \cdot \frac{A \cdot 2{,}197}{1{,}69 + 1{,}3 + 1} = A + 520\,200
\] [NEWLINE]
\[
3 \cdot \frac{2{,}197A}{3{,}99} = A + 520\,200
\] [NEWLINE]
\[
\frac{2{,}197A}{1{,}33}-A = 520\,200
\] [NEWLINE]
\[
\frac{0{,}867A}{1{,}33} = 520\,200 |\cdot \frac{1{,}33}{0{,}867}
\] [NEWLINE]
\[
A = \frac{520\,200\cdot 1,33}{0{,}867} = 798\,000
\]
В июле 2026 года планируется взять кредит в банке на некоторую сумму. Условия его возврата таковы: — каждый январь долг увеличивается на 30 % по сравнению с концом предыдущего года; — с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить одним платежом часть долга. Сколько рублей планируется взять в банке, если известно, что кредит будет полностью погашен тремя равными платежами (то есть за три года) и общая сумма платежей после полного погашения кредита на 520 200 рублей больше суммы, взятой в кредит?
Обозначим:
— сумма кредита (в рублях),
— коэффициент увеличения долга,
— ежегодный платёж.
Составим таблицу:
После третьего платежа долг равен нулю:
Общая сумма платежей это . По условию:
Подставим :
Подставим :
Ответ:
Результаты
Задание
Ваш ответ
Правильный ответ
Решения второй части
Задание 13:
а)
б) Отберём корни с помощью тригонометрической окружности:
Нанесём корни и отрезок на единичную окружность. и получаются пересечением окружности с координатной плоскостью, а — движением от вперед на , а остальные корни не попадают в заданный отрезок.
Ответ: а) б)
Ответ: []
Задание 14:
а) Построим плоскость : Проведём соединим и и — искомая плоскость. Рассмотрим плоскость Это прямоугольник. Заметим, что так как — квадрат, то Тогда, по теореме Фалеса,
Прямая перпендикулярна плоскости тогда, когда перпендикулярна двум пересекающимся прямым в этой плоскости.
Докажем, что 1) по теореме о трёх перпендикулярах, так как — квадрат, а у него все диагонали взаимно перпендикулярны (по свойству). То есть так как так как это правильная призма.
2) Здесь удобнее ввести систему координат рассмотрев плоскость Векторы перпендикулярны, если их скалярное произведение равно нулю: как высота равнобедренного прямоугольного треугольника с катетами Аналогично,
Откуда следует, что Значит чтд.
б) Так как то — искомое расстояние от точки до где найдём через длину вектора (см. п. а): Следовательно,
Ответ:
Ответ: []
Задание 15:
Сократим но не будем забывать нанести эту выколотую точку на числовую прямую при решении методом интервалов! Нанесём на числовую прямую и методом интервалов решим. Не забываем, что — корень чётной кратности и необходимо выколоть точку
Ответ:
Ответ: []
Задание 16:
Обозначим:
— сумма кредита (в рублях),
— коэффициент увеличения долга,
— ежегодный платёж.
Составим таблицу:
После третьего платежа долг равен нулю:
Общая сумма платежей это . По условию:
Подставим :
Подставим :
Ответ: []
Я использую cookie исключительно для аналитики (Google Analytics, Яндекс.Метрика), чтобы улучшить работу сайта. Продолжая пользоваться сайтом FoxyEGE.ru, вы соглашаетесь с условиями обработки персональных данных (cookie), указанных в политике конфиденциальности Подробнее
×
Готовитесь к ЕГЭ по предмету? Свежие варианты, разборы и лайфхаки каждый день